questions

comment peut on faire pour qu'il yait un échange dans la classe concernant la littérature? : là ils attendaient débat, exposé, compte-rendu

est ce que cela vous parait beaucoup 30 livres à lire en 3 ans ? et comment faire ?
Comment s'appelle cette organisation? : c'était pas exactement les mots de l'ien mais là il attendait le mot "progessions".

Comment peut s'organiser une recherche documentaire ?

La littérature est présente dés le cycle 1 comme vous l'avez dit mais de quelle façon la mettre en place en maternelle ?

Comment organiseriez vous un travail sur l'objet livre ?
A quoi servent la couverture et la 4ème de couverture dans un livre ?


Les TICE à l'ecole: en quoi sont elles un facteur de reduction des inégalités?
(avantages des TICE pour l'apprentissage, pour l'enseignement mais aussi pour le fonctionnement de l'école
quelle est la différence entre conception et connaissance?
que pensez vous de la phrase "j'ignore que j'ignore"?
........................................... "on ne voit que ce que l'on sait"
dans quels domaines peut on utiliser la démarche scientifique?
comment dégager les conceptions des elèves quand le phénomène n'est pas observable? digestion par exemple.
différence entre sanction et punition
différence entre éduquer et instruire
l'évaluation doit-elle porter sur la personne
avez-vous une formation en psychologie
pensez-vous que l'institution forme assez les débutants en psychologie(à peu près)
comment expliquez-vous que l'éducation nationale soit le métier où il y ait le plus d'arrêt maladie pour dépression?
comment feriez-vous pour apprendre la marseillaise aux élèves
comment expliquez-vous qu'on parle toujours de la violence subie par les professeurs alors que 5 actes violents sur 6 sont subis à l'école par les élèves
quels sont vos points forts et vos points faibles pour ce métier
différentes questions sur le rôle du maître
pratiquez-vous une activité artistique
quel est votre guitariste préféré, pourquoi
pourriez-vous nous conseiller un livre pour le week-end, surtout pas péda
quelle place a la dictée dans votre enseignement?
que pensez vous apporter à une équipa péda?
Pensez vous que l'ecole puisse jouer un role dans les inégalités face au langage?
Votre directeur est il un supérieur hiérachique?
Vers qui vous tournez vous en cas de difficultés?
Avez vous constaté des choses qui ne fonctionnent pas à l'école?
Que pensez vous de la relation parents profs?

différence entre un manuel et un livre ?
- le prof peut-il se passer de manuel ?
- comment faire quand les parents sont étrangers et ne parlent pas français ?
- les devoirs à la maison
En quoi l'école forme-t-elle la raison?
- Comment voit-il l'autre comme un alter égo?
est-ce toujours possible? surtout en maternelle
Quelle punition donner si un enfant casse un bras à un autre!!!
Le discours,le débat en classe va-t-il suffire?
- Que faire si un intervenant en musique veut s'imposer à moi?
- Différence groupe de niveau et de besion, leurs avantages
- Comment mettre en place des groupes de niveaux en CP avec des enfants qui savent déjà bien lire dès leur arrivée et d'autres qui doivent apprendre?

Pourquoi la scolarisation à 2 ans est favorisée en ZEP/REP?
comment plus concrètement peut-on aider l'enfant à accéder à la lecture en maternelle
- et si on a le cas d'un enfant qui ne parle pas français ?
- relation entre les lectures style Harry Potter (je l'avais donné en exemple) et les "grands classiques" préconisés dans la liste de l'éducation nationale ?
- qu'est-ce que c'est que cette liste ?


Sujet : l’homme est une machine à apprendre

questions sur les intérêts du système français par rapport à d'autres pays
comment varier les apprentissages?
que faire avec un enfant en difficulté?
et question finale : en vous projetant dans l'avenir, disons que vous réussissez le concours, qu'attendez vous de la formation de l'iufm? quelles craintes dans votre future profession?

Sujet : l’éducation, porte ouverte sur le sens
le projet de classe
les ZEP
la thése maturationniste
l'autonomie

et des questions techniques et variées
le livret scolaire
les cycles
le conseil d'école
participation des parents à l'école
la communication aux parents


Sujet : la culture

Faut-il développer l'intelligence pour développer la culture?
Quelle place pour la culture à l'école?


Sujet : rôle de l’enseignant

- conseil d'école
- classe à PAC (finalités et mise en oeuvre)
- projet d'école
- l'autorité
- laïcité
- l'esprit des lumières et son influence sur l'éducation
- les différents partenaires de l'école
- la citoyenneté

voilà ce que j'ai trouvé sur edp en plus de questions qui int èté posées aux oraux blancs de versailles!

Autorité, Violence, Systèmes scolaires



Qu’est ce qu’une classe disciplinée ?

Définir la discipline

Définir les mots suivants : « consigne », « règle » et « loi »

Comment un enfant expérimente t il la nécessité de la règle ?

Le maître a-t-il le droit d’abandonner son pouvoir ?

L’autorité est elle négociable ?

Qui élabore le règlement intérieur de l’école ?

Qui élabore le règlement intérieur de la classe ?

Pensez vous que toutes les règles de vie doivent être débattues, discutées et négociées ?

Faut il sanctionner ? Peut on éduquer sans punir ?

Différence entre « sanction » et « punition »

À attendre la fin de semaine pour régler les conflits, ne risque-t-on pas de les envenimer, de laisser certains élèves en situation de détresse ?

Différence entre « violence » et « incivilités »

Quelles différentes formes peuvent prendre ce que l’on appelle « les violences » à l’école ?

Suffit il d’écrire un règlement de la classe pour lutter contre la violence ?

Certains apprentissages jouent-ils un rôle privilégié dans la prévention de la violence ?

L’Ecole est elle violente pour les enfants ?

La punition collective selon Fillon … en quelques mots !